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Detalles sobre el diplomado


Desarrollo de los cursos

El uso de dispositivos y sistemas médicos ha crecido rápidamente en el sector Salud. Esto ha producido vidas más largas, mejor calidad de vida, aumento en la cantidad de tratamientos, control y cura para diferentes enfermedades; pero al mismo tiempo, han aumentado los costos en el sector salud y las preocupaciones en el tema de seguridad del paciente y del personal implicado en este sector. En la mayoría de los casos la tecnología ha ayudado a los pacientes pero también han ocurrido problemas, algunos de ellos severos.

Existe entonces la necesidad de gestionar y administrar la tecnología para mejorar la relación costo beneficio, la seguridad del paciente y para permitir la disponibilidad y confiabilidad de los equipos de alta tecnología para el cuidado de la salud. La Gestión en Tecnología en Salud o HTM por sus siglas en ingles es un enfoque para ayudar a administrar la tecnología desde que se introduce al mercado hasta el punto donde el equipo es retirado. En el nivel local existe la necesidad de que el personal actúe en relación a los asuntos de aplicación, operación y seguridad relacionados a la tecnología médica. Esto no solo mejora la calidad, sino que también reduce enormemente los costos de ciclo de vida de la tecnología.

Los resultados de la gestión tecnológica y este curso incluyen:
  • Una mejor comprensión de los principios, operación, problemas y soluciones comunes relacionados con la tecnologias de los equipos de cuidado del paciente.
  • El personal del hospital reconocerá problemas de seguridad antes de que afecten negativamente al paciente.
  • El servicio realizado por personas del hospital reducirá el tiempo en el cual se le presta soporte al equipo y los costos del servicio se reducirán en comparación con el servicio brindado por el fabricante.
  • El personal se podrá comunicar mejor con otras personas involucradas con dispositivos médicos mejorando así la calidad del servicio.
  • El personal clínico estará más educado en lo concerniente a la aplicación y uso de la tecnología, además de aumentar los conocimientos en conceptos de seguridad de los dispositivos y sistemas médicos.  
  • El personal del hospital podrá comunicarse mejor con los fabricantes y vendedores mejorando la disponibilidad de los equipos médicos y reduciendo los costos.
  • Mejora en el cuidado del paciente, mejor uso del presupuesto en las áreas que de verdad lo requieren (medicamentos, equipos, personal, planta física, etc.)

Este curso resulto gracias a la financiación de la Fundación Panamericana para la Salud y Educación a través de un fondo creado gracias a la generosidad de la gente de Taiwán.

El curso es un esfuerzo conjunto de la Universidad de Vermont (Burlington, Vermont), Universidad CES (Medellín, Colombia) y la Pontifica Universidad Católica de Perú-PUCP (Lima, Perú)

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El curso ha sido traducido al Español y será ofrecido en 2008 por la Universidad CES y PUCP.

Para entender la importancia global de este curso haga clic en la foto abajo para oír de los instructores y colaboradores, José Maya y Juan Valencia del CES y Rossanna Rivas y Luís Vilcahuaman de la PUCP.


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Computador y conexión requeridos

Este curso será más beneficioso si se cuenta con acceso confiable a un computador con Internet. Adicionalmente si no cuenta con un historial de manejo básico de computadores y de Internet deberá adquirir estas habilidades.

Requisitos Mínimos de computador:

  • PC Pentium II; 300 MHz, 128MB RAM; 50 MB espacio de disco duro; Windows XP o 2000
  • MacIntosh G3; 300 MHz, 128MB RAM; 50 MB espacio de disco duro; Sistema OSX o mayor
  • Vaya a WebCT Hardware Recommendations para información más actualizada
Software:
  • Navegador: Internet Explorer 4.0, Netscape 4.5, Mozilla Firefox
  • Real Player y/o Quicktime para audio/video
  • Flash player para material animado o interactivo
  • Adobe acrobat reader para archivos PDF  
  • Microsoft Word, PowerPoint, o sus visualizadores respectivos
  • Vaya a  WebCT Software Recommendations para información más actualizada
Conexión:
  • Modem de 56K o mejor; Banda ancha preferida


Claves para el éxito

El contenido, los objetivos de aprendizaje y la carga académica es la misma en un salón de clase y en un curso virtual. El envío de la información, la interacción con los profesores y los demás estudiantes, los quizes y exámenes, y el uso de la tecnología hacen que el aprendizaje virtual sea muy distinto. Los cursos de aprendizaje a distancia están disponibles 24 horas al día 7 días a la semana permitiendo a los estudiantes el acceso a la información en su propio tiempo y sin limitantes físicas, como el tiempo, el lugar, etc. Los estudiantes deben estar preparados para cursos virtuales debido a la tecnología creciente, la naturaleza asincrónica del curso y las diferencias en el contenido. Algunas claves para el éxito en este curso son:
  • Revisar los requisitos de computador, software y conexión, arreglar su sistema de ser necesario o encuentrar un punto de acceso alternativo.
  • Si tiene acceso limitado o no siempre confiable realice los trabajos con tiempo, no espere hasta el último minuto.
  • Como la clase no empieza a una hora especifica, el estudiante es responsable de planear sus sesiones individualmente. Desarrolle un plan para acceder al curso y desarrollar los trabajos cortos cuando tenga acceso limitado y planee los trabajos largos cuando tenga más fácil acceso. Manténgase al día con el calendario de trabajo, es esencial no quedarse atrás en este curso.
  • Algunos trabajos no requieren conexión a Internet y pueden ser realizados más eficientemente si no esta conectado. Algunos ejemplos son la preparación de trabajos, problemas, y la preparación de preguntas de discusión y sus respuestas.
  • Algunas veces ocurren problemas técnicos, contacte a su instructor si ocurre en algún momento crítico como durante la presentación de un examen.

 

Objetivos de aprendizaje y metodología

Resumen
Este curso es una introducción a la gestión y soporte de la tecnología y los equipos médicos, el objetivo es mejorar su aplicación, aumentar seguridad y confiabilidad a través de un programa de gestión tecnológica y soporte directo.
Objetivos de aprendizaje
  1. Proporcionar un conocimiento básico acerca de los equipos medicos y sus principios técnicos, aplicaciones, uso adecuado, problemas y soluciones comunes, seguridad del paciente, mantenimiento, y gestión tecnológica.
  2. Proporcionar una metodología que mejore la seguridad y la relación costo beneficio de los sistemas médicos a través de un programa de gestión tecnológica en salud.
  3. Ayudar a que los estudiantes tengan una mejor comunicación con el personal involucrado con los equipos médicos, su administración y con los vendedores.
  4. Desarrollar el interés del estudiante, y prepararlo para futuros estudios y aplicaciones más avanzadas de los principios.
Metodología

El curso usara contenido basado en Internet incluyendo texto, fotos, diagramas, diagramas de flujo, otras figuras, video, audio, hipervínculos a otras páginas, y otros atributos de Internet para poder transmitir la información a los estudiantes. Es importante que el estudiante revise TODO el contenido incluyendo los hipervínculos en los módulos. El principal elemento para triunfar en este curso es seguir permanentemente el calendario del curso verificando la fecha para los diferentes temas y exámenes.

Los módulos se activarán semanalmente con sus respectivos exámenes, preguntas y tareas, y dependiendo de la extensión del módulo se habilitarán unos días más.

Se espera que cada estudiante dedique por lo menos 2 horas diarias entre lunes y viernes durante 4 meses, aunque este tiempo es relativo y depende de cada estudiante.

Textos suplementarios
Carr, J.C. , J.M. Brown, Introduction to Biomedical Equipment Technology, Prentice Hall, 2001
R. S. Khandpur, Biomedical Instrumentation: Technology and Applications, McGraw Hill, 2005



Calificación

Evaluación y calificaciones
  • Quiz
    Doce quizes - 5 puntos cada uno - 60%
  • Examen Parcial y Final
    Se hará examen parcial y final. El examen final será acumulativo. (Opcional Trabajo Final). Dos exámenes de 15 puntos cada uno - 30%
  • Preguntas tipo ensayo, problemas, actividades y participación a través de los foros de discusión - 10%
    Los trabajos se presentarán como preguntas, diagramas de flujo y diagramas de bloques de problemas en dispositivos médicos. Los foros de discusión serán una parte importante de este diplomado. Se presentarán temas de discusión para algunos módulos y se pide que participen todos los estudiantes.

    Guías de discusión
    • Papel de la discusión en la consecución de los objetivos de aprendizaje.
          1. Mejorar el entendimiento de los estudiantes del material del curso facilitando la necesidad de entender el contenido y obtener retrospectiva del material
          2. Estimular al estudiante a compartir sus experiencias y conocimiento con los otros.
          3. Permitir que se entienda material adicional (como artículos, links, etc) por medio de temas de discusión e investigaciones.

Trabajo extra

  • Un trabajo escrito – hasta 10 puntos
    Un trabajo escrito sobre algún dispositivo médico, sistema o gestión de tecnología en salud puede ser entregado para puntos extras.


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